NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna

Psáry u Prahy
2014

Architektonická soutěž
Odměna

$(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$ $(1, 6, 'Interier_03.jpg', 'NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY', 'Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.\n\n \nPro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)\n\n \nObjem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.\n\n \nHledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.', 'AS', 'Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna', 'Psáry u Prahy', '2014', 'Architektonická soutěž', 'Odměna')$

NÁVRH ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Helena Sosnová (Suchá), Vojtěch Sosna

Psáry u Prahy
2014

Architektonická soutěž
Odměna

Studie vznikla jako soutěžní projekt v mezinárodní dvoukolové soutěži. Návrh postoupil do druhého kola soutěže. V prvním kole bylo odevzdáno 61 návrhů, do kola druhého postoupilo 5. Soubor staveb v sobě zahrnuje též veřejnou a školní knihovnu a mateřskou školku.

Pro budovu nové školy v Psárech a Dolních Jirčanech byl určen pozemek na okraji vsi, ale v blízkosti původního jádra. Na pozemku je vícero omezujících limitů pro stavbu: ochranné pásmo plynovodu a plánovaná stavba silnice napojující se na pražský okruh, územní limity (maximálně 2 nadzemní podlaží, zastavěnípozemku z 25%, což je z 16 049 m2 ‐ 4012m2.)

Objem a prostorový archetyp školy v kontextu vesnice pokládáme za ekvivalent středověkého kláštera, který vesnici není cizí. Stejně jako škola byl klášter centrem vzdělanosti, místem, kde se opisovaly knihy. Nová škola v Psárech dominuje vesnici objemově, má být centrem společenského života obce, nejdůležitějším objektem Psár a Dolních Jirčan.

Hledaným archetypem se proto stala kompaktní hmota ‐čtyřkřídlé prostorové uspořádání s vnitřním dvorem. Toto původně jen klášterní schéma převzaté středověkými školami a univerzitami (Karolinum, CollegiumJagelonicum v Krakově, Oxford, Bologna…), je s malými úpravami zrecyklováno a soudobě interpretováno.